Ouverture du BTS SIO (Sept. 2022)

16 janvier 2022

A la rentrée de septembre 2022, ouverture prévue du BTS SIO Services informatiques aux organisations – option B Solutions Logicielles et Application Métiers (SLAM)

Le BTS SIO est composé de deux options :

– SISR (Solutions d’Infrastructures, Systèmes et Réseaux),

– SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers) Le lycée La Tournelle propose uniquement l’option SLAM.

Le titulaire du diplôme participe à la production et à la fourniture de services informatiques d’une entreprise de services du numérique, d’un éditeur de logiciels ou d’une société de conseil en technologies, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.

Durée de la formation : 2 ans

Recrutement :

Accessible à tout titulaire d’un baccalauréat technologique (STMG et STI2D), baccalauréat général et professionnel (par exemple systèmes numériques). Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
Recrutement depuis Parcoursup

Cadrage national des attendus de Parcoursup – mention Services informatiques aux organisations

Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais
Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d’entreprises clientes
S’intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
Disposer de compétences pour le travail en équipe
Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie

Contenu et organisation des enseignements pour la formation :

Matières générales : Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques pour l’informatique et algorithmique appliquée
Culture économique, juridique et managériale des services informatiques.
Support et mise à disposition de services informatiques
Conception et développement d’applications
Cybersécurité des services informatiques
Ateliers de professionnalisation
Travail en laboratoire informatique

Au 2^ème semestre de la première année, débutent les enseignements de l’option SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers). La spécialisation se poursuit en 2ème année de BTS.

10 semaines de stage en milieu professionnel obligatoires sont réparties sur les deux années.

Partenariats et spécificités de la formation au Lycée La Tournelle : P-TECH

L’étudiant qui intègrera le lycée La Tournelle bénéficiera du dispositif P-TECH tout au long de sa scolarité.

Ce dispositif s’appuie sur un partenariat école / entreprises : IBM, BNP Paribas et Orange. Nos partenaires sont présents tout au long de la formation pour accompagner les étudiants dans leur projet d’études et d’insertion professionnelle.

Les entreprises partenaires interviennent les deux années dans différents domaines : mentorat individualisé, conférences, ateliers professionnels, stages d’immersion (en plus des 10 semaines de stage) soft skills.

P-TECH fait le lien entre la scolarité et le monde professionnel. Le lycée La Tournelle a été établissement « pilote » en France en 2019 pour ce dispositif. Etre élève P-TECH, c’est entrer dans un réseau en développement de plus de 200 classes partenaires à travers le monde.

Voyage scolaire à Auschwitz

10 janvier 2022

Les élèves de La Tournelle en visite d’étude à Auschwitz-Birkenau (Pologne)

Le jeudi 25 novembre 2021 restera une journée marquante pour 18 élèves du lycée La Tournelle. En effet, à 7h30, ils ont décollé de l’aéroport d’Orly pour passer une journée sur le site d’Auschwitz-Birkenau en Pologne. Pour la troisième fois, le lycée La Tournelle a été sélectionné pour participer au voyage d’étude proposé par le Mémorial de la Shoah et la région Ile-de-France.

Un parcours mémoriel ambitieux

Ce voyage avait un objectif ambitieux : contribuer à la connaissance de la Shoah par les élèves et susciter leur réflexion sur les dimensions historiques, mémorielles et civiques de ce génocide.

Avant cette journée, les élèves avaient déjà entamé leur parcours mémoriel, notamment en participant à une visite guidée du mémorial de la Shoah le jeudi 21 octobre et en assistant à une visioconférence avec Ginette Kolinka, déportée à Auschwitz en avril 1944, le mardi 9 novembre 2021. Ils ont également travaillé sur le destin de Jean Navon. Déporté dans le convoi 66 le 20 janvier 1944 avec sa famille, cet enfant de 10 ans était alors scolarisé à l’école Ernest Rénan à la Garenne-Colombes. Le dimanche 23 juin 2019, Philippe Juvin, maire de la Garenne-Colombes, a inauguré la place Jean Navon située en face du lycée La Tournelle.

Une journée chargée

Encadré par des historiens du Mémorial de la Shoah et un guide du musée d’Auschwitz, les élèves ont débuté leur parcours mémoriel sur l’emplacement de la Judenrampe, quai spécialement conçu au printemps 1942 pour l’arrivée des déportés juifs d’Europe. Il ne subsiste rien du lieu excepté un wagon pour ne pas oublier. Ils se sont ensuite dirigés vers le site d’Auschwitz-Birkenau. Aujourd’hui, le site est presque vide. Détruit au trois quart, il est aujourd’hui difficile d’imaginer qu’en ce lieu, à la fois camp de concentration et centre d’extermination, plus d’un million de personnes ont été assassinés. Sur le lieu ne subsiste aujourd’hui que quelques baraquements, le Zentralsauna et les ruines du crématoire II et III. Après une pause déjeunée et un temps de recueillement, ils se sont ensuite dirigés vers le site d’Auschwitz 1, ancienne caserne militaire polonaise devenue musée. Le musée abrite des dizaines de milliers d’objets notamment ceux ayant appartenu aux déportés.

Rendre compte de cette expérience

Suite à cette journée, les élèves vont élaborer dans le cadre de l’accompagnement personnalisé un kakemono s’intégrant dans l’exposition « Vision des camps d’Auschwitz-Birkenau par les jeunes franciliens », inaugurée au Conseil Régional d’Ile-de-France en avril 2022. Ce kakemono a une double ambition : permettre aux élèves de retranscrire cette expérience et expliquer l’itinéraire tragique de la famille Navon.

Plateforme d’aide et d’intervention pour aider à lutter contre le harcèlement.

21 novembre 2021

Lucas NOBRE, Lucas DOS SANTOS, Maxence ROCHE, Enzo SALOMON, Tristan MARTINEZ, Jordan BOUVILLE., élèves de T RISC 1, suite à un projet imaginé lors d’un hackathon l’année dernière, ont mis au point une plateforme d’aide et d’intervention pour aider à lutter contre le harcèlement. Depuis la rentrée, chaque jeudi, ils se retrouvent avec Mme Duhamel et le CAAEE pour faire aboutir leur plateforme.

Ce jeudi 18/11, ils sont allés présenter leur production à une classe de 4^ème au collège les vallées

Parcoursup

12 novembre 2021

Parcoursup

Parcoursup est la plateforme nationale d’admission en première année des formations du 1er cycle de l’enseignement supérieur.

Elle permet aux lycéens, apprentis ou étudiants en réorientation qui souhaitent s’inscrire dans une formation de l’enseignement supérieur à la rentrée 2020, de se préinscrire, de déposer leurs voeux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements dispensant des formations de l’enseignement supérieur (licences, S.T.S., I.U.T., C.P.G.E., PACES, écoles d’ingénieurs…).

Calendrier Parcoursup

dès que possible : consulter le site www.terminales2021-2022.fr pour affiner son projet d’orientation ;
21 décembre 2021 : ouverture de la plateforme www.parcoursup.fr
- informations sur le déroulement de la procédure,
- consultation de l’offre de formation disponible ;
entre le 20 janvier 2022 et le 29 mars 2022 :
- inscription et création de son dossier Parcoursup (attention à saisir une adresse mél valide)
- saisie de 10 voeux maximum qui ne seront pas classés (avec possibilités de sous-voeux selon les formations) :
  - pour les BTS, il est possible de saisir des voeux multiples, avec plusieurs sous-voeux : les BTS sont regroupés par option à l’échelle nationale, il est possible de formuler un voeu multiple BTS Viticulture-Oenologie dans X établissements, c’est-à-dire 1 voeu et X sous-voeux ; il est possible de formuler dix sous-voeux pour un voeu multiple. ;
  - les voeux multiples sont également possibles pour les formations en apprentissage ;
  - chaque voeu doit être motivé dans la rubrique « projet de formation motivé » ;
  - dans la rubrique prévue à cet effet, il faut décrire les formations qui ont sa préférence ;
du 29 mars 2022 au 7 avril 2022 : délai supplémentaire pour compléter son dossier et pour confirmer ses vœux (en revanche, il n’est plus possible de créer de nouveaux vœux) ;
à partir de juin 2022 : réceptions des décisions des établissements, acceptation des propositions d’admission (les propositions d’admission sont suspendues pendant les épreuves écrites du baccalauréat) puis ouverture de la phase complémentaire ;
pendant l’été : inscription administrative dans l’établissement (attention à bien respecter les dates limites)