Exposition « Ciel miroir des cultures »

1. Un sens à trouver
2. Une mosaïque culturelle
3. Une histoire de représentation
4. Une quête sans fin

Seconde partie : Prendre le pouvoir par le ciel
5. Rythmer la vie
6. Conquérir l’espace
7. Imposer des dieux et des cultes
8. Savoir prédire pour dominer

Troisième partie : Se projeter dans le ciel
9. Implorer ses dieux et conjurer la mort
10. Connaître son avenir
11. Imaginer pour s’évader
12. Rationaliser pour échapper à ses peurs

Quatrième partie : voir disparaître le ciel
13. Une exploration par procuration
14. Un monde sans étoiles

https://www.afastronomie.fr/ciel-miroir-des-cultures-panneaux#header-subnav-4

Détails des dates et horaires de la rentrée 2019

Elèves de 2ndes : Lundi 2 Septembre

• A partir de 9h00 pour l’ensemble des élèves de seconde et les élèves de première année de CAP.

Les élèves suivront ensuite leur semaine d’intégration jusqu’au mercredi 5 septembre midi.

Elèves de 1ères et de Terminales : Jeudi 5 Septembre

• 1ères : 9h00 – Accueil des élèves des filières tertiaires (GA, COM, ARCU); 10h00 – Accueil des élèves des filières industrielles (Systèmes Numériques);
• Terminales : 14h00 – Accueil des élèves des filières tertiaires (GA, COM, ARCU); 15h00 – Accueil des élèves des filières industrielles (Systèmes Numériques) et des Terminales CAP Electricien;

Les élèves n’ont pas cours le vendredi 6 Septembre 2019. Début des cours le lundi 9 Septembre 2019 selon l’emploi du temps des élèves.

La Direction

-Dans le cadre d’un projet ALYCCE financé en partie par le conseil régional d’Ile-de-France, les élèves de la classe de 2SN vont tout au long de l’année découvrir le monde du théâtre par le prisme du théâtre des Amandiers à Nanterre.

-Ce projet s’articule autour de 3 aspects :

• La découverte des métiers du théâtre en lien avec leur formation
• La découverte de quatre représentations théâtrales aux Amandiers
• Une pratique théâtrale avec un intervenant professionnel

La visite du théâtre : la découverte d’un lieu

     -Le jeudi 16 novembre, les élèves ont débuté leur parcours par la visite du théâtre des Amandiers. Accompagnés par la responsable de la sécurité du lieu et par Hélène, médiatrice culturelle, qui les accompagnera tout au long de l’année, les élèves ont visité le théâtre et découvert l’envers du décors. Des loges des artistes aux ateliers de construction des décors, ils ont pu constater tous les moyens nécessaires à une représentation théâtrale, qu’ils soient matériels ou humains.

     Guidés par la responsable de la sécurité de l’établissement, ils ont pu prendre conscience qu’un théâtre ne se limite pas à des acteurs et des metteurs en scène. De nombreux techniciens s’activent en coulisse pour assurer la sécurité du bâtiment et le bon déroulement des spectacles.

Premier spectacle : A nous deux maintenant

     -Après la découverte du lieu, les élèves de 2SN1 ont assisté à leur première représentation le jeudi 23 novembre. En effet, dans le cadre de l’ouverture culturelle, ils vont assister tout au long de l’année à quatre représentations théâtrales.

     Le jeudi 23 septembre, ils ont assisté à la première de « A nous deux maintenant » du jeune metteur en scène Jonathan Capdevielle.

     Le 8 février, les élèves assisteront à la représentation de L’effet de Serge de Philippe Quesne. Le début de l’année sera également pour eux l’occasion de commencer la pratique théâtrale avec un acteur.

A suivre…

Le mercredi 22 novembre a été une longue journée pour 18 élèves de première qui ont eu le privilège de visiter le site d’Auschwitz I et d’Auschwitz II Birkenau.

Dans le cadre d’un partenariat avec la région Ile-de-France, le Mémorial de la Shoah a organisé une série de quatre voyages d’une journée sur le site d’Auschwitz pour des élèves de lycées, lycées professionnels et CFA. Le lycée La Tournelle a fait partie des lycées sélectionnés pour participer à ces voyages d’études.

Retour sur une journée riche en émotion.

Accompagné de notre guide, nous avons débuté notre journée à Auschwitz par la Judenramp, lieu par lequel les déportés étaient débarqués sur le site.

Auschwitz-Birkenau: de l’Haupstrasse au lac des cendres.

-Nous avons ensuite rejoint le site d’Auschwitz II – Birkenau. Ce camp est le plus étendu du site. Le 20 janvier 1944, 49114 détenus sont recensés dans ce camp. Guidés par un accompagnateur du Mémorial de la Shoah nous avons visité le camp dit des femmes. Dans ce camp les élèves ont pu rentré dans un des blocks en pierre encore présent sur le site.

L’intérieur laisse entrevoir les conditions de vie inhumaines durant la seconde guerre mondiale. Les élèves ont ensuite pris la direction de l’Hauptstrasse, voie ferré sur laquelle on procédé à la sélection des juifs à leur arrivée dans le camps. Nous nous sommes ensuite dirigés jusqu’aux crématoires II et III.

L’émotion était forte face à ces bâtiments construits pour l’extermination des juifs et détruits ensuite par les nazis afin d’effacer toute trace de la Shoah. Malgré cette tentative d’effacer les preuves, les décombres des crématoires laissent entrevoir le caractère horrible du processus. Nous avons ensuite respecté une minute de silence devant le lac des cendres dans lequel était déversé les cendres des corps brûlés provenant des fours crématoires.

Auschwitz I: le musée national d’Auschwitz-Birkenau

Après notre repas, nous sommes allés sur le site d’Auschwitz I devenu le musée du site depuis 1947. L’émotion était palpable lors du passage sous le portail d’entrée affichant la tristement célèbre inscription « Arbeit macht frei ». Nous avons ensuite visité différents blocks sur le site, aménagés en salle de musée. Parmi les salles qui ont marqués les élèves, on peut citer celles dans lesquelles on retrouve en vitrine les vêtements, cheveux, bagages, lunettes, accessoires retirés aux déportés lors de leur arrivée. La visite du musée s’est terminée par un passage dans le crématoire I, premier crématoire créé et le seul encore debout aujourd’hui (le crématoire a été réaménagé en bunker anti-bombardement; après la guerre des fours crématoires ont été réinstallés et la cheminée reconstruite). Nous sommes ensuite repartis vers l’aéroport de Cracovie pour un retour en France vers 23h.

Cette journée est restée un expérience forte pour nos élèves qui ont désormais pour responsabilité de faire vivre ce devoir de mémoire auprès leur entourage et des autres élèves du lycée La Tournelle.

C’est un lieu convivial et de détente pour les élèves.