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Réunion Parcoursup 21 01 2022

Suite aux réunions Parcoursup du jeudi 20 janvier, vous trouverez ci-joint les diaporamas présentés.

Bonne lecture

 

Sortie « découverte de la filière logistique »

 

Une sortie a eu lieu hier au lycée Charles Petiet à Villeneuve la Garenne. Les classes de 2GATL1 & 2GATL2 ont participé à la sortie « découverte de la filière logistique » dans le cadre de la Famille des métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique proposée en seconde.

 

Nos élèves ont peu avoir un aperçu des métiers de la logistique, de la formation et des compétences attendues…

Ouverture du BTS SIO (Sept. 2022)

A la rentrée de septembre 2022, ouverture prévue du BTS SIO Services informatiques aux organisations –  option B Solutions Logicielles et Application Métiers (SLAM)

Le BTS SIO est composé de deux options :

– SISR (Solutions d’Infrastructures, Systèmes et Réseaux),

– SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers) Le lycée La Tournelle propose uniquement l’option SLAM.

Le titulaire du diplôme participe à la production et à la fourniture de services informatiques d’une entreprise de services du numérique, d’un éditeur de logiciels ou d’une société de conseil en technologies, en adaptant ou en maintenant des solutions applicatives.

Durée de la formation : 2 ans

Recrutement :

  • Accessible à tout titulaire d’un baccalauréat technologique (STMG et STI2D), baccalauréat général et professionnel (par exemple systèmes numériques). Cette formation prévoit un nombre de places priorisé pour les bacheliers professionnels.
  • Recrutement depuis Parcoursup

Cadrage national des attendus de Parcoursup – mention Services informatiques aux organisations

  • Disposer de compétences pour suivre les évolutions des technologies et des usages informatiques, en français et en anglais
  • Disposer de compétences relationnelles pour la mise en œuvre de solutions techniques en relation avec les besoins d’entreprises clientes
  • S’intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique
  • Disposer de compétences pour le travail en équipe
  • Disposer de capacités d’organisation et d’autonomie

 

Contenu et organisation des enseignements pour la formation :

  • Matières générales : Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques pour l’informatique et algorithmique appliquée
  • Culture économique, juridique et managériale des services informatiques.
  • Support et mise à disposition de services informatiques
  • Conception et développement d’applications
  • Cybersécurité des services informatiques
  • Ateliers de professionnalisation
  • Travail en laboratoire informatique

 Au 2ème semestre de la première année, débutent les enseignements de l’option SLAM (Solutions Logicielles et Applications Métiers). La spécialisation se poursuit en 2ème année de BTS.

orange

 10 semaines de stage en milieu professionnel obligatoires sont réparties sur les deux années.

Partenariats et spécificités de la formation au Lycée La Tournelle : P-TECH

L’étudiant qui intègrera le lycée La Tournelle bénéficiera du dispositif P-TECH tout au long de sa scolarité.

Ce dispositif s’appuie sur un partenariat école / entreprises : IBM, BNP Paribas et Orange. Nos partenaires sont présents tout au long de la formation pour accompagner les étudiants dans leur projet d’études et d’insertion professionnelle.

Les entreprises partenaires interviennent les deux années dans différents domaines : mentorat individualisé, conférences, ateliers professionnels, stages d’immersion (en plus des 10 semaines de stage) soft skills.

 P-TECH fait le lien entre la scolarité et le monde professionnel. Le lycée La Tournelle a été établissement « pilote » en France en 2019 pour ce dispositif. Etre élève P-TECH, c’est entrer dans un réseau en développement de plus de 200 classes partenaires à travers le monde.

Voyage scolaire à Auschwitz

Les élèves de La Tournelle en visite d’étude à Auschwitz-Birkenau (Pologne)

Le jeudi 25 novembre 2021 restera une journée marquante pour 18 élèves du lycée La Tournelle. En effet, à 7h30, ils ont décollé de l’aéroport d’Orly pour passer une journée sur le site d’Auschwitz-Birkenau en Pologne. Pour la troisième fois, le lycée La Tournelle a été sélectionné pour participer au voyage d’étude proposé par le Mémorial de la Shoah et la région Ile-de-France.

 

Un parcours mémoriel ambitieux

 

Ce voyage avait un objectif ambitieux : contribuer à la connaissance de la Shoah par les élèves et susciter leur réflexion sur les dimensions historiques, mémorielles et civiques de ce génocide.

Avant cette journée, les élèves avaient déjà entamé leur parcours mémoriel, notamment en participant à une visite guidée du mémorial de la Shoah le jeudi 21 octobre et en assistant à une visioconférence avec Ginette Kolinka, déportée à Auschwitz en avril 1944, le mardi 9 novembre 2021. Ils ont également travaillé sur le destin de Jean Navon. Déporté dans le convoi 66 le 20 janvier 1944 avec sa famille, cet enfant de 10 ans était alors scolarisé à l’école Ernest Rénan à la Garenne-Colombes. Le dimanche 23 juin 2019, Philippe Juvin, maire de la Garenne-Colombes, a inauguré la place Jean Navon située en face du lycée La Tournelle.

 

Une journée chargée

 

Encadré par des historiens du Mémorial de la Shoah et un guide du musée d’Auschwitz, les élèves ont débuté leur parcours mémoriel sur l’emplacement de la Judenrampe, quai spécialement conçu au printemps 1942 pour l’arrivée des déportés juifs d’Europe. Il ne subsiste rien du lieu excepté un wagon pour ne pas oublier. Ils se sont ensuite dirigés vers le site d’Auschwitz-Birkenau. Aujourd’hui, le site est presque vide. Détruit au trois quart, il est aujourd’hui difficile d’imaginer qu’en ce lieu, à la fois camp de concentration et centre d’extermination, plus d’un million de personnes ont été assassinés. Sur le lieu ne subsiste aujourd’hui que quelques baraquements, le Zentralsauna et les ruines du crématoire II et III.  Après une pause déjeunée et un temps de recueillement, ils se sont ensuite dirigés vers le site d’Auschwitz 1, ancienne caserne militaire polonaise devenue musée. Le musée abrite des dizaines de milliers d’objets notamment ceux ayant appartenu aux déportés.

 

Rendre compte de cette expérience

 

Suite à cette journée, les élèves vont élaborer dans le cadre de l’accompagnement personnalisé un kakemono s’intégrant dans l’exposition « Vision des camps d’Auschwitz-Birkenau par les jeunes franciliens », inaugurée au Conseil Régional d’Ile-de-France en avril 2022. Ce kakemono a une double ambition : permettre aux élèves de retranscrire cette expérience et expliquer l’itinéraire tragique de la famille Navon.

Plateforme d’aide et d’intervention pour aider à lutter contre le harcèlement.

Lucas NOBRE, Lucas DOS SANTOS, Maxence ROCHE, Enzo SALOMON, Tristan MARTINEZ, Jordan BOUVILLE., élèves de T RISC 1, suite à un projet imaginé lors d’un hackathon l’année dernière, ont mis au point une plateforme d’aide et d’intervention pour aider à lutter contre le harcèlement. Depuis la rentrée, chaque jeudi, ils se retrouvent avec Mme Duhamel et le CAAEE pour faire aboutir leur plateforme.

Ce jeudi 18/11, ils sont allés présenter leur production à une classe de 4ème au collège les vallées

Association des parents d’élèves

Notice explicative Election des représentants des parents d'élèves au Conseil d’Administration

Visite virtuelle du lycée
Visite virtuelle du lycée